يُسافر حياتنا بسرعة سريعة, ويُمكن أن نجد أنفسنا غالبًا في مواقف غير متوقعة. هذه المواقف، التي لا تحضرها المدرسة أو الكتب، هي حِجج الحياة التي تُختبر قوتنا وتُحدد مدى نجاحنا.
- تُظهر هذه المواقف ما نملك
- نتعرف على قوتنا
- نُكتسب المبادئ التي تجذِب شخصيتنا.
لي* معرفة مُخبئة في هذه الاختبارات الحقيقية.
الخفاءة الذي يكمن في الصف السري
يُحَجُ الكثير من الباحثين أن السِرّ في الصف المُخْتَفِى يكمن في طريقة التدريس . ويُعَد هذا الفرضية محلاً للمناقشة بشكلِ مستَمرّ بين الخبراء .
تُبدل قواعد اللعبة في الدرس الخفي
في هذا الدرس، يتحول كل شيء، الأسس التي ظنّا أنها مُعلّمة تُحدّد طريقة القيام. مانهوا الدرس السري يُطرح هنا معضلة جديدة، ترسم المعرفة في مواجهة الافتراضات.
تجربة إلى عالم مختلف من خلال الدرس المدفون
إن رحلة إلى عالم جديد من خلال الدرس السري تشمل مغامرة. يُمكننا أن نكتشف معلومات جديدة عن العالم المحيط بنا من خلال المعلومات. تصنف هذه الرحلة بمثابة اختراق لـ العقل, يقودنا في الفهم.
- ربما تكون هذه الخطة ممارسات مثيرة ومثيرة للاشم.
- نتعلم إلى الذات من خلال هذه المغامرة.
لا يوجد خروج من الدرس المخبئ
على الرغم من أنّ الدرس السري يُعتبر جزءاً مهماً من {العلوم الإجتماعية , ولذلك, ليس هناك سبيل للخروج منه.
- يُفضّل الاستكشاف في أساليب للتعامل {المعلومات المختبئة .
- ومع ذلك {من المهم جداً أن نعلم أنّه تهديداً .
اللذات في الدروس المخفية ليست كما تتوقع
إن اعتقاد أن المعرفة في الدرس السري ممتعة هي وهم. في الواقع, تتطلب تلك المعرفة كفاحاً كبيرًا. من المؤكد يتحقق بسهولة, وانا. الدرس السري يكون تجربة جادة.